Модели таълими тиббӣ: Модели захми тири шафақ, ки пӯшида мешавад

Ин модел намуди зоҳирӣ ва сохтори захмҳои тири шафақро ба таври назаррас барқарор мекунад ва аслияти омӯзиши осебро беҳтар мекунад.
Тарҳи дастгоҳи пӯшиданӣ имкон медиҳад, ки омӯзиши амалӣ дар сенарияҳои воқеии ҳаёт гузаронида шавад ва малакаҳои кор бо ҳолатҳои фавқулоддаи донишҷӯёнро самаранок беҳтар созад.
Маводи пойдор истифодаи дарозмуддатро таъмин мекунад ва интиқоли зуд ва кори осон самаранокии омӯзишро боз ҳам афзоиш медиҳад.

Барои мактабҳои тиббӣ мувофиқ аст, ки дарсҳои осеби равониро таълим диҳанд ва ба донишҷӯён дар аз худ кардани ташхис ва табобати захми тир кӯмак расонанд. Инчунин
дар марказҳои омӯзишии тиббӣ барои омӯзиши кормандони тиббӣ оид ба идоракунии осеби фаврӣ татбиқшаванда аст. Метавонад дар тибби ҳарбӣ истифода шавад
Омӯзиш барои омода кардани кормандон барои табобати захмҳои тир дар майдони ҷанг.

Аввалан, тасмаҳоро мувофиқи андозаи бадан танзим кунед. Сипас, моделро дар минтақаи чоки бадан пӯшед ва тасмаҳоро маҳкам кунед. Дар давоми
омӯзиш, иҷрои амалиётҳо ба монанди санҷиши захм, гемостаз ва симулятсияи пӯшиш. Пас аз истифода, моделро бо матои нарм тоза кунед ва дар ҷои хушк нигоҳ доред.