Таълими тиббӣ Системаи репродуктивии мардона Хатна Усули хатна Захираҳои таълимӣ

Ин модели омӯзишӣ барои хатнаи мардони болиғ аст. Вазифаҳои асосии он чунинанд:

1. Симулятсияи амалиёти ҷарроҳӣ: Он барои коромӯзони ҷарроҳӣ, табибон ва ғайра саҳнаи воқеии амалияи хатнаро фароҳам меорад, ки метавонад марҳилаҳои амалиётро ба монанди буридан ва дӯхтани онро тақлид кунад ва ба донишҷӯён дар шинос шудан бо раванд ва усулҳои ҷарроҳӣ кӯмак кунад.

2. Мутобиқати рангҳои бисёрпӯст: Бо услубҳои гуногуни рангҳои пӯст, он метавонад ба ниёзҳои гуногуни симулятсияи клиникӣ ҷавобгӯ бошад ва аслӣ ва ҳамаҷонибаи омӯзишро беҳтар созад.

Таълими тиббӣ Системаи репродуктивии мардона Хатна Усули хатна Захираҳои таълимӣ

Дастгирии омӯзиши такрорӣ: Он аз маводҳои пойдор сохта шудааст, метавонад ба амалияҳои гуногуни ҷарроҳӣ тоб оварад ва ба донишҷӯён дар беҳтар кардани маҳорат ва дақиқии амалиётҳои ҷарроҳӣ тавассути омӯзиши такрорӣ кӯмак расонад.