# Модели анатомии пойҳои поёнии мушакҳо – Ёвари пурқувват дар таълими тиббӣ
## Шарҳи мухтасари маҳсулот
Модели анатомии мушакҳои пойҳои поёнии мо сохторҳои мушакҳои пойҳои поёнии инсон, рагҳои хун, асабҳо ва ғайраро дақиқ такрор мекунад. Аз хуч то пой, он тақсимот ва пайвастагии ҳар як бофтаро ба таври возеҳ нишон медиҳад, ки онро ба як воситаи аълои таълимӣ барои таълими тиббӣ ва намоишҳои илмии маъмул табдил медиҳад.
Бартариятҳои маҳсулот
1. Сохтори анатомии нозук
1. ** Муаррифии мушакҳо**: Мушакҳои асосии дасту пой, ба монанди квадрисепс, рон ва трисепсро ба таври воқеӣ шакл медиҳад. Сохтор ва шакл хеле барқарор карда шудаанд, ки ба шумо кӯмак мекунад, ки шакли мушакҳо ва нуқтаҳои оғоз ва анҷомро ба таври интуитивӣ дарк кунед.
2. **Асабҳои рагӣ**: Раванди артерияи феморалӣ, артерияҳои пешӣ ва қафои tibial, асаби нишобагӣ, асаби умумии пероналӣ ва ғайраро ба таври возеҳ нишон диҳед, таъминоти хун ва иннерватсияи асаби дасту пойҳоро дарк кунед ва заминаи мустаҳкамро барои омӯзиши клиникӣ гузоред.
2. Функсияи намоиши чандир
Буғумҳои моделӣ ҳаракаткунанда буда, амалҳоеро ба монанди хамшавии хуч, дароз кардани зону ва хамшавии плантарӣ ва дорсифлексияи пой тақлид мекунанд ва ҳаракати ҳамоҳангшудаи мушакҳоро ба таври динамикӣ нишон медиҳанд, механизми ҳаракати абстрактиро "намоён" мегардонанд ва намоиши таълимро равшантар мегардонанд.
III. Маводҳои баландсифат ва пойдор
Он аз маводҳои полимерии экологӣ тоза ва ба фарсудашавӣ тобовар истифода мебарад, ки рангҳои табиӣ ва пойдор доранд ва ба деформатсия ё пажмурдашавӣ моил нестанд. Онро метавон муддати тӯлонӣ такроран истифода бурд, ба сенарияҳои зуд-зуди таълим мутобиқ шуд ва арзиши навсозии васоити таълимиро кам кард.
Сенарияҳои татбиқшаванда
- ** Таълими тиббӣ**: Шарҳҳои синфӣ дар коллеҷҳои тиббӣ ва амалиётҳои амалӣ дар синфҳои лабораторӣ ба донишҷӯён дар ташаккули системаи мустаҳками дониши анатомияи дасту пой кӯмак мекунанд.
- ** Омӯзиши клиникӣ**: Барои кормандони тиббӣ дар ортопедия, шӯъбаҳои барқарорсозӣ ва ғайра, пешниҳоди маълумотномаҳои анатомӣ пеш аз ҷарроҳӣ ва таълими барқарорсозии баъдиҷарроҳӣ барои баланд бардоштани самаранокии омӯзиши малакаҳои клиникӣ.
- **Маърифати оммавии илм**: Дар маконҳои оммавии илм ва лексияҳои саломатии ҷамъиятӣ иштирок кунед, то донишҳои саломатии дасту пойро ба мардум бо роҳи фаҳмо, ки ба осонӣ фаҳмо ва равшан аст, таблиғ кунед.
Модели анатомияи пойҳои мушакҳои моро интихоб кунед, то пули муассирро барои интиқол ва омӯзиши донишҳои тиббӣ бунёд кунед ва таҷрибаи нави таълими дақиқ ва равшани анатомияро кушоед!
Вақти нашр: 13 июни соли 2025

